The University Environment as a Contextual Instrument in Learning Professional French
[Le milieu universitaire comme instrument contextuel dans l'apprentissage du français professionnel]
Ekaterina A. Samorodova – Samira Merzouk
DOI: 10.18355/XL.2025.18.01.13
Abstract
The linguistic landscape of the university environment is an interesting object for study in the field of linguodidactics. The territory of international universities or universities with a large number of foreign students usually represents a special linguistic educational and ecological space. The functions of the linguistic landscape, according to researchers-theorists, depends on the educational context and changes according it. Being the part of the academic environment, as educative programs, the linguistic landscape is also aimed at formation of desired linguistic knowledge of students. As it was noted by several researchers the linguistic landscape is the semiotic space of the language in which communication is carried out and where the language works and is being perceived by the participants in communication. Students, immersed in the linguistic landscape of the university, learn the language faster and more effectively, as the present study shows. This is especially efficient for professional vocabulary. Visual perception of public written texts develops students' visual memory, enriches their vocabulary and expands their range of knowledge in the professional field.
Key words: linguistic landscape, language for special purpose, language politics, international students, university environment
Résumé
Le paysage linguistique de l'environnement universitaire est un objet d'étude intéressant dans le domaine de la linguistique. Le territoire des universités internationales ou des institutions avec un grand nombre d'étudiants étrangers représente généralement un espace éducatif et écologique linguistique particulier. Les fonctions du paysage linguistique, selon les chercheurs-théoriciens, dépendent du contexte éducatif et changent en fonction de celui-ci. En tant que partie de l'environnement universitaire, étant rendu compte des programmes éducatifs, le paysage linguistique vise également à la formation des connaissances linguistiques souhaitées par les étudiants. Comme l'ont noté plusieurs chercheurs, le paysage linguistique représente quelque espace sémiotique de la langue dans lequel s’effectue la communication langagière qui est perçue par tous les participants. Les étudiants, immergés dans le paysage linguistique de l'université, apprennent la langue plus rapidement et plus efficacement, comme le montre la présente étude. Cela est particulièrement efficace pour le vocabulaire professionnel. La perception visuelle des textes écrits publics développe la mémoire visuelle des étudiants, enrichit leur vocabulaire et élargit leur éventail de connaissances dans le domaine professionnel.
Mots clés : paysage linguistique, langue à vocation spécifique, politique linguistique, étudiants internationaux, environnement universitaire