The Development of Cultural Intelligence during French Language Learning among Students through the Lens of 19th-Century French Literature
[Le développement de l'intelligence culturelle lors de l'apprentissage du français chez les étudiants à travers le prisme de la littérature française du XIXe siècle]
Ekaterina A. Samorodova – Samira Merzouk
DOI: 10.18355/XL.2026.19.01.13
Abstract
When learning a foreign language, reading classical literature becomes an indispensable tool for developing not only language skills but also cultural intelligence. It enables future specialists to communicate in nuanced, multifunctional ways across diverse cultural contexts. The richness and diversity of classical French literature make it a powerful tool for fostering cultural intelligence: the ability to listen, understand, and act within a different cultural environment. Cultural intelligence constitutes one of the important conditions for shaping the mature professional identity of the specialist of the future.
Key words: French, cultural intelligence, cultural environment, artificial intelligence
Résumé
Lors de l'apprentissage d'une langue étrangère, la lecture de la littérature classique constitue un outil indispensable pour développer non seulement les compétences linguistiques, mais aussi l'intelligence culturelle. Elle permet aux futurs spécialistes de communiquer de manière nuancée et multifonctionnelle dans d'autres contextes culturels. La richesse et la diversité de la littérature classique française en font un puissant outil pour développer l'intelligence culturelle : la capacité d'écouter, de comprendre et d'agir dans un environnement culturel différent. L’intelligence culturelle constitue l'une des conditions importantes de la formation d'une personnalité professionnelle mature chez le futur spécialiste.
Mots clés : le français , intelligence culturelle, l’environnement culturel, l’intelligence artificielle
Pages: 195-202
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